課堂生動(dòng)有趣，幼兒歡樂(lè)參與其中，是教師不斷追求的。5月11日，園外園金沙園圍繞如何上好公開課開展培訓(xùn)活動(dòng)，13日，開展公開課展示活動(dòng)。以理論加實(shí)踐的形式提升教師教學(xué)水平。

如何上好公開課？

5月11日，吳主任就課前準(zhǔn)備、課中應(yīng)該注意的問(wèn)題以及影響公開課授課效果的心理因素三方面對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)講解。

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《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生》公開課展示

課程類型：社會(huì)

課上老師給小朋友介紹了一位新朋友。這位小朋友熱愛(ài)旅游，經(jīng)常去各種風(fēng)景優(yōu)美的地方，老師讓小朋友們看了各種風(fēng)景優(yōu)美的圖片。隨即又讓小朋友們看了幾幅臟兮兮的馬路圖片。引導(dǎo)小朋友找出差別。老師教給小朋友們通過(guò)垃圾分類的方式讓環(huán)境變得更加干凈整潔。課程結(jié)束后授課教師分析了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，老師們對(duì)課程積極提議分析給出中肯建議。

教研工作是幼兒園不斷前進(jìn)和持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅為教師們提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的機(jī)會(huì)，使老師們的教學(xué)能力得到了鍛煉。

投稿人：徐雪平

投稿單位：金沙園