游戲即生活，生活即游戲， 只有游戲的生活，才是幼兒真正的生活。會(huì )玩的孩子，才是真正得到全面發(fā)展的孩子。

為落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，發(fā)揮游戲和環(huán)境資源對幼兒成長(cháng)的促進(jìn)作用，園外園君悅園將區域活動(dòng)的開(kāi)展作為重點(diǎn)，遵循“與課程互動(dòng)，做課程延伸，讓孩子自主學(xué)習”的新型理念，以重點(diǎn)打造、整體推進(jìn)的原則，努力實(shí)現區域活動(dòng)的有效開(kāi)展。

老師認真布置區域，投放材料

各班老師認真布置區域，投放材料。投放的材料大都是生活中常見(jiàn)的廢舊物品、昆蟲(chóng)植物及基礎的手工材料。

這些材料經(jīng)過(guò)老師和孩子們的創(chuàng )造實(shí)現大變身。創(chuàng )作的作品將區域裝點(diǎn)的充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。

孩子們享受區域活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，三五成群扎堆游戲。

結隊觀(guān)察生命。全身心投入，釋放自我。

別具匠心的主題區域創(chuàng )設，豐富而有挑戰的活動(dòng)材料，讓孩子們流連忘返，在這方“小天地”里愉快游戲，在老師的引導下實(shí)現全面發(fā)展。

投稿人：楊夢(mèng)萍

投稿單位：園外園君悅園