點(diǎn)擊數:454發(fā)布時(shí)間:2021-06-19
從倉頡造字的靈動(dòng),到行草隸篆的雋永,漢字走過(guò)了六千多年的歷史,卻永遠散發(fā)出無(wú)窮的魅力。為推廣普及國家通用語(yǔ)言文字,推進(jìn)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化傳承發(fā)展,筑牢中華民族共同體意識,增強熱愛(ài)國家通用語(yǔ)言文字的情感,我校與南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校于6月16日聯(lián)合舉行了“悠悠漢字情 浸潤成長(cháng)夢(mèng)”主題漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。競賽分兩個(gè)賽區開(kāi)展。
我校領(lǐng)導高度重視此次比賽,語(yǔ)文教研組提前一周制定了競賽方案,參賽班級先在各班進(jìn)行預賽,然后選派六名優(yōu)秀學(xué)生參加兩校決賽。此次競賽聽(tīng)寫(xiě)內容由兩部分組成:一部分是課本上出現的詞語(yǔ),另一部分是學(xué)生平時(shí)閱讀中積累的詞語(yǔ)。
比賽現場(chǎng),由教師讀出四字詞語(yǔ),學(xué)生將聽(tīng)到的詞語(yǔ)寫(xiě)在答題紙上。賽場(chǎng)上,小選手們個(gè)個(gè)表現不凡,看著(zhù)他們比賽時(shí)專(zhuān)注的神情,瞧著(zhù)他們端正雋秀的字跡,可以看出他們個(gè)個(gè)都進(jìn)行了全面的賽前準備。比賽期間,同學(xué)們嚴格遵守紀律,都能做到安靜專(zhuān)注地聽(tīng),認真快速地答,工整規范地書(shū)寫(xiě),細致入微地檢查。
一等獎獲獎同學(xué)。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐,南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校共48參賽選手,喜獲佳績(jì)。其中,5位同學(xué)奪得一等獎;11位同學(xué)榮獲二等獎;15位同學(xué)榮獲三等獎。
二等獎獲獎同學(xué)。
三等獎獲獎同學(xué)。
漢字如酒,越品越香濃,語(yǔ)文就是一壇香醇的陳年老酒,讓人意猶未盡;漢字如音樂(lè ),一橫一豎奏美妙樂(lè )章,語(yǔ)文就是一陣陣婉轉的羌笛,讓人心曠神怡。此次小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)聯(lián)賽使學(xué)生們感受了漢字的無(wú)窮魅力,激發(fā)了學(xué)生對漢字、書(shū)法等傳統文化的興趣,也掀起了全校學(xué)生對漢字學(xué)習的熱潮,對于學(xué)生養成認真規范書(shū)寫(xiě)漢字的習慣,提高學(xué)生的文化素養起到了積極的作用。
獲獎名單
一等獎
二(7)班? 王胤澤? ? 二(3)班? 徐語(yǔ)璐
二(7)班? 熊羽澤? ? 二(6)班? 鄧文杰
二(4)班? 胡鈺桐
二等獎
二(7)班? 葉珈瑤? ? 二(3)班? 高梓童
二(5)班? 王漪洛? ? 二(7)班? 宋蓂燦
二(3)班? 黃夢(mèng)曦? ? 二(5)班? 陶林鑫
二(4)班? 鞠雅淳? ? 二(6)班? 吳慶文
二(5)班? 吳潤一? ? 二(5)班? 劉義斌
二(3)班? 田鑠桐
三等獎
二(8)班? 紀辰陽(yáng)? ? 二(6)班? 胡致遠
二(4)班? 黃? ?帥? ? 二(7)班? 鄧芳恬
二(7)班? 趙悅彤? ? 二(4)班? 付方超
二(2)班? 伍昀靜? ? 二(3)班? 王晨熙
二(3)班? 熊一熙? ? 二(1)班? 劉意晨
二(2)班? 顧震航? ? 二(1)班? 鐘臻弘
二(8)班? 關(guān)宇豪? ? 二(6)班? 鄧雨軒
二(8)班? 黃禹涵
投稿人:殷巧
投稿單位:南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校