為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，發(fā)揮教學(xué)能手、青年骨干教師的示范、輻射作用。自4月起，南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展為期一個(gè)月的教師公開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)科涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、藝體四類(lèi)。

為了使公開(kāi)課收到實(shí)效，各位老師通過(guò)精心的課前準備，扎實(shí)的課堂教學(xué)，呈現出了一節節各具特色、精彩紛呈的課堂。教師們或聲情并茂導入新課，引導學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習；或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習激情；或讓孩子靜心思考，引導學(xué)生分析理解重點(diǎn)句段……

喻鵬老師執教的《學(xué)弈》語(yǔ)文公開(kāi)課，整個(gè)教學(xué)過(guò)程中遵循扎實(shí)性、探索性的統一，既激發(fā)了學(xué)生對文言文的學(xué)習產(chǎn)生興趣，又培養學(xué)生歸納總結規律，探索疑難問(wèn)題的能力。?

鄒思老師執教的《解決問(wèn)題》數學(xué)公開(kāi)課，把重要的數學(xué)思想方法通過(guò)日常生活中最簡(jiǎn)單且最貼近學(xué)生生活的事例呈現出來(lái)，并組織學(xué)生展開(kāi)小組合作的學(xué)習方式來(lái)解決這些問(wèn)題。整節課以學(xué)生為主體，小組活動(dòng)內容多樣，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受推理的過(guò)程，從初步感知到自主設計操作，層層深入，學(xué)生和教師較好地融為一體，收到了較好的教學(xué)效果。

張琦玲老師執教的《At the farm》英語(yǔ)公開(kāi)課，課堂風(fēng)格鮮明，充滿(mǎn)童“英”童趣，又能緊密切合教學(xué)目標，訓練學(xué)生綜合運用語(yǔ)言的能力。

章榅莉老師執教的《各種各樣的巖石》科學(xué)課，讓學(xué)生親身觀(guān)察現象，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，也培養了學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。整個(gè)過(guò)程目標明確，思路清晰，過(guò)程緊湊，學(xué)生參與面廣，課堂氛圍輕松活潑，課堂教學(xué)的有效性得到了明顯體現。

公開(kāi)課后，各科老師又集中在教研活動(dòng)室進(jìn)行了集體評議課。每位老師都從教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn)，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，并針對每一個(gè)細節都做了很好的小結，這讓每位教師都受益匪淺。

本次公開(kāi)課活動(dòng)覆蓋全學(xué)科、全年級，每位老師的精心設計和精彩授課，讓聽(tīng)課教師們如沐春風(fēng)遇先賢，在評課的過(guò)程中大家都有所感悟和收獲。當前，學(xué)校青年教師已然成為校園建設的主力軍，如何將教師隊伍的教學(xué)素質(zhì)提高，是學(xué)校發(fā)展的重要內容。讓我們共同期待南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部青年教師在學(xué)習中完善自我，在實(shí)踐中發(fā)展自我，在合作中提升自我，成為勤實(shí)踐、勇創(chuàng )新、有才干、敢擔當優(yōu)秀教師，為辦人民滿(mǎn)意的教育竭盡全力。

投稿人：楊曄

投稿單位：南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校