教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命線。在當(dāng)前“雙減”教育背景下，為了實現(xiàn)“雙減”背后質(zhì)量的提升，改進(jìn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)水平，南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校于10月15日下午召開了五、六年級質(zhì)量提升研討會。副校長曹蕓、教務(wù)處主任袁軍、教務(wù)處副主任喻強(qiáng)和五、六年級語文、數(shù)學(xué)、英語老師參加了會議。

圍繞如何真正讓“雙減”政策落地，減數(shù)量提質(zhì)量，減時間增效率，減作業(yè)增素質(zhì)？副校長曹蕓作主要講話，她強(qiáng)調(diào)：教育教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是第一生命線。五、六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口年級，也是學(xué)校實力與水準(zhǔn)的體現(xiàn)，全體五六年級各科任教師要協(xié)同合作，抓住先機(jī)，實實在在地做好教育教學(xué)工作，從而提升現(xiàn)外象湖小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部和中學(xué)部是命運共同體，榮辱與共，要為我校初中部輸送最好最優(yōu)的生源，今年要提前做好小升初直升生的招生及穩(wěn)生工作。

為做好小升初直升生無縫對接工作，副校長曹蕓提出幾點要求：一是加大五、六年級考試的力度，各學(xué)科各班就考試成績進(jìn)行橫向和縱向比對；二是各學(xué)科要制定早讀計劃，設(shè)立目標(biāo)；三是注重各學(xué)科教學(xué)積累，如語文積累本、數(shù)學(xué)錯題集、英語詞匯集等；四是抓實課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)高效課堂和智慧課堂；五是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的答卷習(xí)慣。她希望老師們鼓足干勁，給自己定好位，給自己的學(xué)生明確方向，踏踏實實、一步一腳印，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為我校再創(chuàng)新高。

此次質(zhì)量研討會，聚焦“雙減”落實，力求教學(xué)品質(zhì)提升有突破，幫助每一位老師明晰了教學(xué)中的癥結(jié)，學(xué)到了很多有效的方法，為教師以后的教育教學(xué)指明了方向。教師們紛紛表示要牢固地樹立質(zhì)量意識，加強(qiáng)對課堂的研究，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

投稿人：劉玉琳

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校