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我喜愛(ài)上歷史課。
上歷史課,如站在時(shí)空之巔,望歷史的長(cháng)河滾滾東流,奔向東南,奔向那無(wú)止境的遠方。
上歷史課,透過(guò)講臺上的那道亭亭的倩影,我仿佛看到了在一彎高高的秋月下,被月光朦朧的蜿蜒萬(wàn)余里的萬(wàn)里長(cháng)城,而籠罩在其陰影之下的枯骨卻無(wú)人問(wèn)津,與同歸于盡的敵人含恨共沉眠于慈祥的地母的懷抱。
上歷史課,掠過(guò)眼簾中黑板上的雋秀字跡,我的思緒早已翻飛至“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”的絲綢之路。那塵土飛揚的大漠成就了多少人的夢(mèng)想,又埋葬了多少人的希望,我無(wú)從得知。但就是它,將大唐絲綢的美名傳遍大江南北。從此,絲綢也便成為了中國的一個(gè)標簽!
上歷史課,穿過(guò)歷史書(shū)上那血流成河的插繪,我好似置身于荒草萋萋的長(cháng)安城內,昔日的浮華早已不見(jiàn),唯有一座人去樓空的長(cháng)安城。南方的烽火也乘著(zhù)風(fēng)在空中彌漫,映襯著(zhù)這片“國破山河在,城春草木深”的荒景,好不凄涼。細細聆聽(tīng),仿佛還有無(wú)數老人垂死前的無(wú)力呻吟,如人絕望時(shí)的細碎抽噎,孩童恐懼時(shí)的無(wú)助哭泣……一場(chǎng)安史之亂,亂了河山,亂了朝綱,更亂了人心!
上歷史課,通過(guò)史料中群蟻排衙的文字,我猶如真真切切地接觸了朱棣一般。我似乎看見(jiàn)他坐在太和門(mén)前御門(mén)聽(tīng)政,文武百官齊齊跪下,向著(zhù)這位偉大的帝王獻上他們至上的忠誠;我似乎看見(jiàn)他在寂靜無(wú)聲的乾清宮內日復一日,年復一年地處理政務(wù),毫無(wú)懈怠。在他身旁那閃爍的燭光,照亮了朱棣,照亮了奏折,更照亮了那黎民百姓,那大明江山;我似乎又看見(jiàn),他身著(zhù)一襲戰甲,帶領(lǐng)他那勢不可擋的將士們,沖鋒陷陣,奮勇殺敵!
震耳的嘶吼是他的吶喊,染血的戰甲是他的衣袍,敵人的頭骨是他的皇冠!在那尸山血海中,他無(wú)所畏懼!
歷史課上,我如癡如醉,縱往古今,好不快哉!
現代外國語(yǔ)學(xué)校(象湖校區)
八(8)班 宋怡欣
指導老師:鄧盼